成为一个很好地实践教育工作者精神的“大绅士

谢谢！心脏正在种植桃子和李子。今天是老师的第41天，主题是“创造灵魂并以教育工作者的精神来增强老师，并在建设强大的教育国家的建设中写一篇精彩的篇章。”老师是传达知识和灵魂塑造的人。在讲台上说，这是在家庭房屋中仔细进入一本书，该书在学生感到困惑时提供了指导，引导了实验室问题的研究……每一刻都使用强大而温暖的武器来建立教师职业的荣耀。教育者的精神是拥有伟大心灵并真诚地为国家服务的理想和信念，成为学者的道德情绪和成为世界的典范，教育人们启发智慧和湿润的人的智慧，按照他们的能力教导，努力学习和实践的态度，寻求TR TR TR TRUTH与创新，仁慈和爱心学生的核心，愿意贡献，世界的心以及追求将人民推广为文化民众的追求。众多的教师以生动而具体的做法采取了自己的行动，改变了教师的道德和风格，并努力成为实践教育工作者精神的“大绅士”。 Ngayon，inaanyayahan namin ang kinatawan ng 2025 na pagtuturo at pagtuturo ng mga modero ng papel mula sa iba iba iba iban ibang larangan ng edukasyon ng edukasyon ng edukasyon ng edukasyon upang sabihin upang sabihin ang sabihin ang ang a g ang a ang a g an gahinag hindi malilimutang mga kwento sa pagtuturo at pagtuturo at pagtuturo at pagtuturo at pagtuturo Ang Paniniwala sa Pagdikit sa podium的Emosyon sa puso，在upang makita kung paano ang ang mga natatanging tagapagturo ay nagtataguyod ng isang matapat na puso，在伊斯兰·伊洛格（Isang sarili Walang sarili na sarili na sarili na sarili walang sarili walang pagbig）如果我跌倒，我不会后悔，只是为了竞争学生和学生的竞争。在这个特殊的日子里，您充满了期望一路前进，不要忘记告诉老师：节日快乐！光线聚集，最终成为银河系。叙述者：杨方（Yang Fang），县休息城镇中央小学的老师。在我从事教育职业的三十年中，许多热门同行使我能够理解教育遗产的含义，并看到聚集的力量。在准备在线教学和研究Anqing City的“智能课堂授权主题教学”时，“粘土锅和铁”的课程计划将被徒劳地举行和敲门。之后，我与他的深夜讨论成为标准。我们通过Word清理了教学过程的单词，动画持续时间适合重复过程，甚至模仿教室场景。她扮演老师的角色，我坐在“研究主席”中提出建议。我刚刚决定了前一天晚上的修订佩利放在我的桌子上 - 我发现他那时在办公室里过了很多晚上。当我建议她早点休息时，“多年来你一直是这样吗？”她笑了，指着写在我办公桌上的课程准备笔记。 Xiao Dai的课程已成功列出了在线平台显示。现场直播之后，他拥抱了我并笑了：“从不知道如何设计联系人，到努力站在市政舞台上提供Is The Is the演讲。每当我想放弃时，您总是说'再次尝试'，您就是我的方向！”您是我的方向！” 2016年秋天，日本日本日本培训中心始终穿过Pishan双语教师培训中心的窗框。当时，我是一位帮助新疆的老师。那天，蜂蜜的甜美香气渗透了他的鼻子-Abulaiti Maimetimin是中国级别3级的头的头部，浸泡了一杯热蜂蜜。塞满Ca当阿布·莱蒂（Abu Laiti）带来蜂蜜水时，ndy and柔软的蛋糕。课堂监视器说，我教我的中国教学技术“帮助孩子们”悄悄擦拭黑板，调整他的笔记，并在我对教训的评论旁边仔细地写下 - “老师的眼睛非常聪明”。突然，我意识到，我散布的光线也被允许在一个可以照亮教室的“辉煌身体”中成长。小戴让我触摸火炬的通道，阿布·莱（Abu Lai Ti）意识到诚实可以越过山脉和海洋。教育从来都不是单向的产出，教育者并不孤单。我们应该利用我们的职业和忠诚来点燃更多的一线光线，然后聚集在火炬中，照亮将来更远的地方。附着在宽山和河流之间的原始意图上。叙述者：祖隆。她县的一位老师马南汉市站在讲台上在他的县。他的心沉重。无论是在边境还是在他的家乡，孩子们对知识的渴望都更好地意识到了我肩膀的责任。当我帮助西藏时，我在一所学校高度超过4,000米的学校任教。当我在农村教书时，我遇到了一个非常简单的女孩。他一再对我说：“老师，我想参加第二次高中入学考试，然后离开山去看看。”当时，我认为教育最重要的事情是帮助孩子们照亮他们的心。回到县的县后，我在班上的孩子们上教了上课，并谈论了“目标和挣扎”，并讲述了藏族儿童的故事。上课后，一个男孩来告诉我：“老师，事实证明，学习困难可以使其他人看到更大的世界。”那一刻，我突然觉得在西藏援助中发现的“教人们的原始意图”发现教室里的一个新地方。校长与我交谈：“关于您从西藏回来的教育的观点非常重要，您将根据自己的想法进行教学。”在学校的开头，我想在课堂上包括在西藏援助期间拍摄的高原场景。我的同事主动采取了主动行动，以帮助我抛光细节，并陪同我将其更改直到深夜 - 这种“一群人帮助您做好事情做得很好”比任何鼓励都容易。在帮助西藏时，我经常与同事分享教学的经验，例如如何使用故事来激发内向学生的热情。多年来，每个人都会教我顶级班级的技能，彼此学习的感觉是一个非常低的学生。 “两道路康复”的学生，因为他们不擅长测试，所以很沮丧。当我无助时，我和他们聊了聊，带他们去看了我帮助西藏时的星空拍摄的照片，并告诉他们：“学习就像攀登悬崖一样。无论您不时感到疲倦，您都会很慢。只要您朝着光线走去，您就会总是看到美丽的风景。”现在孩子们离我很近。他们会给我诗，当我生病时，他们会写信并秘密地在桌子上放一袋喉咙。这些小小的接触使我感觉比任何荣誉都值得。对我来说，帮助西藏是“看到世界”，回到母校教书就是“保持原始目标”。无论我身在何处，我都是普通老师。我希望在我镇上的孩子们带着讲台的光明中到达高原。帮助他们从它开始，看到更广阔的世界是我想做的“小事”。希望已经传播到沉默的世界叙述者：请参阅Fuyang特殊教育学校的Yujuan老师，没有爱和基本的教育。在特殊教育学校中，学生的成长速度较慢，但​​我相信他们有自己的开花时期，最终开花。自从我开始教书以来，我创建了陶齐先生的以生活为中心的教育概念，并慢慢地走向了这些孩子。了解他们以找出教室，浴室，宿舍和游乐场。告诉他们红灯在上课，绿灯在上课后。教他们刷牙，洗脸，做床并制作食物。每次，一个人已经工作了28年。 Xiaoqiang是一个严重听力障碍的孩子。当他第一次上学时，他没有语言技能，尤其是性格内向的技能，对周围的事情没有兴趣。我为她制定了个人教学计划。为了帮助他表达，我尝试了不同的方法。起初他没有报复，但我没有放弃。我利用我的专业知识，带她练习 - 或数千次，让她握住我的喉咙，看着我的嘴，然后练习“ a，a，a，a，ba，ba，ba，ba ...”艾莉（Ally）在她的生活中发出了第一个“一个”声音，当她的家人来带她时，父母哭了起来，他 - 他就是一刻。人们经常说“一切都是最好的，您会得到一些东西”，但是在特殊教育学校中，即使您努力工作，也可能不会有一点。但是，即使孩子们有所发展，我的工作也很重要。一天晚上，天气很冷。学生小子突然生病并在地面上被削弱，这在嘴里。作为老师的负责人，我接到了值班老师的电话，组织了我的小女儿，并迅速赶到了宿舍。我利用我对急救研究的知识来拯救她，然后将她带到老师的责任下，将她带到医院，并带她作为父母，支付医疗费用，并带她进行各种评论。肖克森正在剧烈呕吐。为了避免对设备进行检查，我只能用手直接接收呕吐。文档托尔说，这个孩子很幸运能够及时治疗，否则他会死。我整夜都照顾好，但我没有闭上眼睛。当我看着躺在医院床上的男孩时，我感到很舒服。作为特殊的老师，我和我的同事不小心向这些孩子倾心地对孩子们倾心。根据这些孩子的“生活，生活和安全”，我建立了“三个基于三个的生活，五个维度政策以及六个教育教育研究”的教育模型。在教学方面，每个“多样化”成为一个独特的存在。将来，我将继续在安静的世界中传播爱与专业精神，并尽我所能帮助创造出奇妙的 - 令人惊叹的“有翼天使”。在“希望领域”的叙述者中抚养春季幼苗：我作为大学老师的安河农业大学生命科学学院的李·佩因教师，我保护了我在广阔领域和三腿领奖台之间的最初意图。这个“原始意图” f第一位来自教育的惊奇。我害怕站在讲台的开头，面对一群对现代农业和科学的渴望和好奇心的年轻面孔，我感到害怕。我可以进入他们的心吗？因此，我认为每个班级都是头等舱，每个学生都是独特而非常规的玉。我不仅邀请自己为科学和文化提供知识，而且还为他们开火，并种植了加强农业的特定决定的种子，而伊塔古霍德（Itaguyod）是农业。我经常创造机会，排除教室，实验室和田野外的学生，以便他们可以理解农业，观察产量的增长，害虫的诊断并发现良好的类型。在燃烧的日子下的汗水产生了更加活跃的理论知识，并使“农民的农民和爱的农民”的情绪悄悄扎根。本科生杨·罗通（Yang Rotong）来到我的办公室他首次为国家大学学生生活科学竞赛做准备，他提到了许多困难，例如专业水平不足和对农作物的理解不足。他缺乏信心，不吸引人，但成功的渴望不会被我遗忘。我没有说太多，但只是让她平静下来，一遍又一遍地研究竞争主题的重要性和价值，并鼓励他大胆前进。这项工作是在付出的，他最终在国家大学学生生活科学竞赛中赢得了一等奖。让我高兴的是，就像鲁隆一样，加上我的鼓励，许多团队学生已经提出的研究主题已经从省和全国大学生的项目中获得了资金。他们中的许多人都被接受高级研究机构，例如中国科学院，Tsinghua University和Zhejiang University进行进一步研究农业科学研究。这个原始目的来自科学研究的毅力。进入科学研究的方式从未如此流畅，通常充满荆棘，通常是挫败感。我经常用一位好老师的话来指导学生并提醒自己：在科学研究中，每天投资8个小时，每天可以投资12个小时。关键是要注意并重复。我们的研究可以培养各种抗压力具有抵抗力和抵抗力的昆虫，这些昆虫可以促进该国种子行业的安全并增加农民的收入。所有无聊和困难都会很大。医生的医生Wang Yunhe选择了一个非常困难但非常重要的话题。面对困难，他有几次“向后”的想法。我看了鼓舞人心的电影，并向她读了名人故事。为了获得第一手实验的证据，我们经常在深夜永远一起工作，在学生的话语中，留在实验室中的HTS变得“永恒”。经过无数的尝试和挫败感，为什么植物最终盛开的奥秘。当他收到收到纸的信并向我跑去时，他的眼睛充满了混乱的眼泪。这不是科学研究的定义吗？农业科学技术是一个希望的领域，农业大学是照顾良好类型和耕种才能的基础。我愿意成为一个伟大的“园丁”，并为我国的农业现代化以及乡村农村地区的全面变化做出了全部贡献。今天的职业学校学生明天是工人。叙述者：Bao Hailing，Anhui Water techanerconservancy和Hydropower职业技术学院。深夜和黎明与学生一起行走总是很清楚。 BIM培训室的屏幕反映了他们年轻的面孔。什么bliNK在蓝光下不仅集中在眼睛上，而且对未来的渴望期望，以及一丝不可替代的不确定性 - 较高的职业学生常常没有信心，当面对更大的舞台时，他们总是为他们的衣服的角落鼓掌。学生Li Weijian忙于第一次为“ BIM建模”的比赛做准备，模型犯了重复的错误。他额头上的汗水越来越大，手指颤抖，他问我一个mo吟：“老师，我有团队吗？”我什么也没说，但是我只是搬了一把椅子，坐在他旁边，和他一起住在训练室。窗外的日落逐渐消失在墨水中，星星独自落在他们的头上，并在早晨的光线下逐渐消失。只是在计算机室里点击鼠标的清晰声音，有时我们以低声讨论的话 - 我指出了drawi上的详细信息ngs，他修复了参数，如果他错了，就开始了，无论他很慢，都没关系。后来，当他站在全国比赛的领奖台上，并用手头的证书朝我跑向我时，他的眼睛是你的明星。那一刻，我看到了最感人的教育外观。 2020年冬天，在郑州，在全国性职业行业技能竞争的候诊室外面，冷空气爆炸了雪，学生们紧紧握住入场券，眼中没有隐藏的紧绷。我走路并重复了这句话：“不要害怕，你是最好的。今天站在这里是老师的骄傲。”比赛结束后，当他们用全国冠军奖杯向我奔跑时，冷雪落在他们的脸颊上时，我感到内心颤抖 - 这是本次活动中Anhui学生团体的历史性成功，一群孩子问：“多年来，我已经发现了体重，我是否已经发现了体重。白人职业教育教师的职业：我们不仅提供知识，而且还提供植根于信念的知识。班级教授的是理论，从课堂上派出的是“制定线条并探索一条线”的坚韧性，而“努力工作”的决心将闪耀。当学生以灿烂的笑容站在讲台上时，他们来向国家学者的通知报告好消息，或者他们自己的现代和企业家精神项目会发现我可以探索思想，我总是看到我们生存的夜晚以及我们与他们的内心并成长为一天的汗水。他们最终将在支持中国建设的熟练人才和支持该行业发展的大国工人中成长。